龍職新聞

                      【“龍職”發展成果系列報道】 精準施策 扎實推進 “雙高計劃”建設取得豐碩成果

                      • 編輯  :  紀姿含
                      • 來源  :   科研與校企合作處
                      • 發表于  :  2021-06-24

                      2019年12月教育部、財政部公布《中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位名單》,學校成功入圍國家“雙高計劃”高水平專業群立項建設單位,成為全國首批197所建設院校之一,進入全國高職院校第一梯隊。學校的建設和發展進入新的歷史時期。

                      站位高端,精心謀劃,科學設計建設方案。黨委書記趙繼會作為學?!半p高計劃”建設的總設計師,按照“引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平”的建設目標,根據龍江區域產業發展需求和學校實際,將“一加強、四打造、五加強”歸納為固本鑄魂、改革引領、立德修能、高端服務、轉型筑基“五大計劃”基本框架,親自執筆撰寫建設總目標,帶領核心團隊高質量設計建設方案,科學規劃學校未來五年的建設藍圖。學校以我省推薦院校第一位次報送教育部并順利獲得通過。

                      強化管理,精準施策,有序開展項目建設。“雙高計劃”實施以來,學校加強項目管理,建立組織機構,強化黨政協同工作機制,實行項目工作組負責制。制定《“雙高計劃”建設項目實施方案》,出臺《“雙高計劃”項目管理暫行辦法》《“雙高計劃”項目建設專項資金管理辦法》等制度,召開動員會、年度工作匯報會,將路線圖轉化為作戰圖,明晰分工,精準施策,開展績效管理,為項目實施提供保障。

                      扎實推進,多點開花,項目建設取得豐碩成果。到2020年年底,數控技術專業群和9大建設項目41項任務255項績效指標已全部完成,取得標志性成果38項,超計劃完成23項,形成了一批國家級、省級“高、強、特”建設成果:

                      數控技術專業群建設多點開花。創新“一集團、雙主體、工學交替六對接”人才培養模式,開發5門在線開放課程,建成國家級、省級技能大師工作室各1個。培養國家級技能大師1人,“龍江工匠”1人,與哈工大機器人集團等多家大型企業深度合作共建產業學院,當選為“全國智能制造產業融合聯盟”副理事長單位。

                      黨建項目統領全局。思政課大賽獲得國家級獎勵1項,省級獎勵4項,建成全省高職院校唯一的省級高校思政課名師工作室,學校晉升為省級文明校園。

                      強化教育教學改革,打造技術技能人才培養高地。成果導向課程改革引領全國,“OBE課程實驗室”立項25項專題研究與實踐項目。教材建設成果全省領先,14部教材入選國家“十三五”規劃教材,11部教材榮獲我省首屆教材建設獎優秀教材。28個專業參與了“1+X”證書制度試點,11個證書省級考核管理中心設在我校。建成國家級生產性實訓基地3個、省級2個、省級虛擬仿真實訓中心2個。學生技能大賽獲得國家級獎勵40項,省級獎勵102項,獲獎數居全省高職院校首位。

                      技術技能創新服務平臺建設穩步推進。建設華為ICT創新人才培養學院、逆向工程技術與增材制造協同創新中心、機器人與智能裝備協同創新中心,催生了多項專利與研究成果,為龍江經濟社會發展提供創新服務。

                      師資隊伍建設成效顯著。近兩年培養省級教學名師5名,省級教師教學創新團隊1個,教師獲得省級教學成果獎10項,獲獎數量在全省高職院校中居于首位。

                      校企合作項目建設取得新突破。集產業學院、訓練中心、研究機構三大功能為一體的國家產教融合發展工程規劃項目----工匠樓建成并投入使用,建筑面積達2.3萬平方米。畜牧獸醫職教集團獲得國家級示范性職業教育集團稱號;與華為集團、紅光鍋爐集團等大型企業合作共建5個產業學院,搭建了深度產教融合的平臺。

                      服務發展水平不斷提升。成人學歷教育在校生達到8624人,規模位居省內獨立設置成人高校第一。每年培訓技術人員4.4萬人次。對綏化市明水縣通泉鄉富強村開展定點扶貧,建成“軍地教育學院”,為龍江經濟社會發展提供技術支持。學校榮獲中國企業學習與人才發展高校貢獻獎。

                      學校治理水平持續提升?!颁伮肥蔽幕w系初步建成,制度建設逐步完善。作為全國首批27所教學工作診斷與改進試點院校,順利通過國家診改委復核。

                      信息化建設水平顯著提高。完善基礎設施,建設校本數據平臺、智能教學平臺、綜合服務平臺和數字資源平臺建設,提升學校信息化管理水平。

                      對接國際標準開展專業建設。已有10個專業獲得臺灣IEET組織審批通過國際工程技術教育認證。

                      目前,“雙高計劃”建設已成為學校發展的助燃劑,全校上下以飽滿的熱情積極投入“雙高計劃”建設,找痛點、補短板、練內功,培育和積淀特色,全面提升人才培養質量和社會服務水平,推動學校發展邁向新臺階。

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